[LIVRE] « Aller à l’extérieur ce n’est pas nier les savoirs. C’est apprendre autrement »

« L’école dans la nature est-elle une retombée provisoire du covid ? Est-ce simplement une démarche pour bobos plus ou moins privilégiés ? »

Clairement non, comme l’explique Sylvain Wagnon, qui vient de publier avec Corine Martel « L’école dans et avec la nature. La révolution pédagogique du XXIe siècle » (ESF Sciences humaines) et qui est interrogé dans un entretien dans le Café pédagogique.
En revanche, l’école dans la nature permet bien « aux méthodes actives de se développer grâce à l’idée qu’on peut enseigner quand on en a besoin sur le terrain ». Elle permet aussi de « transformer la relation entre l’enseignant et sa classe et aussi la relation aux savoirs ».
Vers une école plus émancipatrice.

Entretien complet sur le site du Café pédagogique
Sommaire et extrait du livre

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